Le Budget participatif 2024-2025

L’appel à idées est clos !

Étape 5 sur 9
Etude de faisabilité par la Ville 01/02/2025 - 09/04/2025
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Changements sur "Construire un lieu de loisirs, détente, de débat pour les ados et seniors"

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    💡
    Dans le cadre de nos nouveaux locaux, nous avons pour ambition de créer un espace dédié aux adolescents et aux seniors du quartier. Ce projet a pour objectif de répondre à leurs besoins spécifiques tout en favorisant la création de liens intergénérationnels. Ce lieu sera mis à disposition dans un cadre défini, afin de permettre à ces publics de se retrouver et de mener des activités variées de leur choix (jeux, discussions, débats, goûters, activités sportives…).\n\nLa salle pourra être utilisée par les ados seuls, les seniors seuls et il y aura également des moments partagés afin de créer du lien entre ces publics différents. \n\nSitué dans une partie lumineuse de nos nouveaux espaces, le lieu sera conçu sous forme d’aquarium pour offrir une belle clarté et une visibilité accrue. L'aménagement et les modalités d'utilisation seront principalement pensés par les adolescents, en concertation avec les seniors, lors de réunions organisées avec le soutien d’ACOLEA et d’Éléphant et Intention.\n\nUn lieu convivial et polyvalent\nCette salle sera un espace multifonctionnel permettant de :\n\nSe retrouver pour des moments de détente, de jeu ou d’activités libres, organiser des discussions et des débats sur des thématiques choisies par les utilisateurs., partager des goûters, pratiquer des activités sportives légères et mener des projets communs.\nL’espace sera accessible de manière autonome : Aux adolescents, pour des temps de rencontre et de loisirs entre pairs, aux seniors, pour se réunir dans un cadre convivial et animé, ensemble, lors de moments partagés spécifiquement.
    👤 Mon lien principal avec Villeurbanne
    J'y travaille
    🏙️ Dans quel quartier ?
    Buers / Croix-Luizet
    👀 Je propose cette idée en tant que :
    association
    Nombre de personnes dans mon collectif (uniquement si j'ai déposé mon idée en tant que groupe de personnes ou collectif constitué) :
    13
    Raison sociale (uniquement si j'ai déposé mon idée en tant que personne \nmorale - association, société publique ou privée à but non lucratif ou \navec un agrément ESUS):
    ACBCL - Association Culturelle Buers et Croix Luizet
    1/ Quels sont les besoins/problèmes que j'ai identifié et auxquels mon idée répond ?
    Pour les adolescents\nUn besoin d’autonomie et d’espace dédié : ils recherchent un lieu où ils peuvent se réunir en dehors du cadre scolaire ou familial, dans un environnement qu’ils s’approprient et qu’ils gèrent en partie eux-mêmes afin de lutter contre l’ennui et l’isolement.\n\nCe projet répond au besoin de proposer des activités variées et accessibles pour occuper les adolescents de manière constructive et ludique.\nUn espace pour s’exprimer et échanger : les adolescents ont besoin d’espaces pour discuter, débattre et développer leurs idées, tout en bénéficiant d’un cadre structurant.\nPour les seniors; c'est un besoin de lien social : certains parmi eux, souffrent souvent d’isolement, surtout en milieu urbain. Cet espace leur offre une opportunité de rencontrer d’autres personnes et de tisser des relations.\nUn espace de détente et d’activités adaptées : ce projet répond au besoin d’un lieu où les seniors peuvent participer à des activités conviviales et adaptées à leurs capacités et intérêts.\nPour les deux publics : Adolescents et Seniors; cela va permettre de créer des ponts entre les générations : cet espace facilite des rencontres et des échanges enrichissants entre adolescents et seniors.\nUn lieu d’apprentissage mutuel où les seniors peuvent transmettre leur savoir et leur expérience, tandis que les adolescents apportent une dynamique et des perspectives nouvelles.\nParticiper à l’aménagement et à la gestion de la salle renforce l’engagement de chacun et crée un espace où les deux groupes se sentent valorisés et impliqués.\nCe projet crée un espace inclusif et ouvert qui répond aux besoins spécifiques des habitants tout en renforçant la cohésion sociale.\nEn intégrant une réflexion sur la consommation énergétique et en impliquant les publics dans le processus de conception, ce projet répond aussi à des problématiques de gestion responsable des ressources et de co-construction.\n
    2/ Qu'est ce que propose pour résoudre ces problèmes/besoins ?
    Notre association propose plusieurs solutions concrètes et innovantes pour répondre aux besoins et problèmes identifiés. Voici les principales propositions et actions que nous mettons en place :\n\n1. Un espace dédié, accessible et adapté\nProposition : Aménager une salle lumineuse et accueillante au sein des nouveaux locaux, conçue spécifiquement pour répondre aux attentes des adolescents et des seniors.\nOffrir un lieu de rencontre sécurisé, stimulant et accessible pour ces publics, favorisant leur autonomie et leur bien-être.\n2. Permettre une utilisation mixte de la salle avec des moments réservés à chaque groupe (ados ou seniors seuls) et des temps partagés pour encourager les échanges intergénérationnels. Créer des liens sociaux et lutter contre les préjugés entre générations, tout en favorisant l'apprentissage mutuel.\n3. Implication des bénéficiaires dans la conception et la gestion. Organiser des réunions de concertation avec les adolescents et les seniors pour définir ensemble l’aménagement de la salle et les modalités d’utilisation. Faire participer ces publics à la gestion quotidienne du lieu, en coordination avec l’association.\n4. Activités variées et sur mesure : mettre à disposition un espace polyvalent permettant la pratique d’activités diversifiées : Jeux, débats, goûters, ateliers créatifs ou culturels, discussions informelles.\nActivités physiques douces adaptées aux seniors ou dynamiques pour les adolescents.\n5. Un lieu conçu pour la durabilité et l’esthétique\nConcevoir la salle sous forme d’« aquarium » pour maximiser la luminosité et favoriser une ambiance conviviale.\nIntégrer des solutions pour limiter la consommation énergétique du lieu (éclairage LED, optimisation thermique, etc.).\n6. Soutien et accompagnement par des partenaires\nCollaborer avec des structures expertes comme ACOLEA pour faciliter les ateliers de concertation et la coordination intergénérationnelle.\n7. Coordination et suivi par l’association. L’ACBCL assure une gestion active du lieu en collaboration avec les adolescents et les seniors pour définir un cadre clair d’utilisation et veiller à son bon fonctionnement.\n
    3/ Combien de temps mon projet va-t-il durer ?
    Permanent
    S'il est ponctuel, je précise la récurrence et/ou la durée :
    4/ Où mon projet peut-il être localisé ?
    à l'ACBCL
    Je précise ma réponse (nom de la rue, du quartier ou de l'espace) :
    ACBCL : 33 rue du 8 mai 1945
    5/ A qui mon projet peut-il bénéficier ?
    aux voisines et voisins de ma rue
    à l'ensemble des personnes de mon quartier
    à tout·e·s les Villeurbannaises et Villeurbannais
    aux enfants
    aux jeunes
    aux personnes en situation de handicap
    aux plus démunis
    aux sportives et sportifs
    aux personnes âgées
    aux familles
    6/ Comment rendre mon projet le plus solidaire possible ?
    - Profiter de la rencontre entre les différents publics afin de créer des liens entre eux et des volontés de soutien réciproque : jeunes peuvent aider les seniors dans différents domaines (courses...) et vice et versa (aide scolaire...).\n- Prévoir des temps pour d'autres publics : parents, enfants...\n- Participation à la rénovation de la salle par des chantiers jeunes, seniors....\n- L'association ACBCL est ouverte sur le quartier et accessible à tous.
    7/ Comment rendre mon projet le plus écologique possible ?
    Voici nos propositions afin de rendre votre projet de salle intergénérationnelle le plus écologique : \n\n1. Conception et construction de la salle\nOptimisation de l'énergie : Isolation thermique performante (le bâtiment va être rénové (fenêtres double vitrage, isolation extérieure) : cela va réduire l'utilisation du chauffage et permettre d'avoir une pièce plus fraîche en été. \nÉclairage naturel : Conserver ou amplifier les ouvertures pour profiter de la lumière naturelle, avec des baies vitrées ou des matériaux réfléchissants.\nÉclairage LED : ampoules LED à faible consommation pour les besoins en lumière artificielle.\nMatériaux durables et recyclés\nChoix des matériaux : des meubles en matériaux durables ou réutilisés, issus de circuits de seconde main ou de fabrication responsable.\n2. Aménagement écologique\nOptimisation énergétique : capteurs de lumière et minuterie\nGestion des ressources\nRéduction de la consommation d’eau grâce à des robinets avec réducteurs de débit. Plantes d’intérieur pour améliorer la qualité de l’air et renforcer l’ambiance naturelle.\n3. Fonctionnement durable\nGestion des déchets : tri sélectif.\nCompostage : profiter du compost présent à 10 m de nos locaux et aussi de celui du jardin des soeurs. \nRéduction des déchets : Favorisez les gobelets, assiettes et couverts réutilisables plutôt que jetables.\n4. Sensibilisation et éducation à l’écologie\nAteliers pratiques : organisation d'activités intergénérationnelles autour du développement durable, comme : la fabrication de produits ménagers naturels, la réparation d’objets ou la couture pour éviter le gaspillage. Certains de ces actions sont déjà mises en place depuis des années.\nCommunication écologique : sensibilisation les usagers (ados et seniors) avec des affiches ou des supports expliquant les gestes écoresponsables dans la salle : tri des déchets, économies d’énergie, respect des ressources.\n5. Modes de transport et accessibilité\nEncourager les déplacements doux, déplacements limités par la proximité du public. \nL’objectif est de faire de cette salle un modèle d’écoresponsabilité, en combinant des actions concrètes et éducatives qui inspireront la communauté.
    8/ Quelles sont les difficultés ou les points de vigilance que j'identifie pour la mise en place de mon projet ?
    - Savoir traduire de manière concrète les demandes des uns et des autres. \n- Maitriser la coordination des travaux
    9/ En tant que porteur·se de ce projet :
    je suis indispensable pour sa réalisation ET pour le faire fonctionner
    10a/ Pour sa réalisation, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :
    ⭐⭐⭐
    10b/ Pour le faire fonctionner, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :
    ⭐⭐⭐
    11a/ Pour réaliser mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?
    ⭐⭐⭐
    11b/ Pour faire fonctionner mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?
    ⭐⭐⭐
    12/ Quels partenaires pourraient m'aider dans ce projet ? Sont-ils déjà associés au projet ? Ont-ils déjà donné leur accord ?
    ACOLEA est déjà associé à travers notre groupe ADOS.
    13/ Si je ne suis pas en mesure de m'impliquer, qui peut gérer et faire fonctionner mon projet ?
    14/ Quelles sont les étapes clefs pour réaliser mon projet, ainsi que le contenu et la durée de chacune ?
    1. Phase de préparation et d'étude du projet : définir les besoins, structurer le projet, mobiliser les ressources nécessaires.\nDurée : 1 à 2 mois.\n\n2. Conception du projet : objectifs : Planifier les détails du projet avec les parties prenantes.\nContenu : Co-construction avec les usagers :\nOrganiser des ateliers participatifs avec adolescents et seniors pour décider ensemble de l’aménagement de la salle, des activités à proposer, et des règles d’utilisation.\nDurée : 2 à 3 mois.\n\n3. Aménagement et mise en place\nObjectifs : Créer la salle et installer les équipements nécessaires.\nContenu : Travaux d’aménagement, Réaliser les travaux (peinture, mobilier, éclairage).\nInstaller des équipements spécifiques (jeux, tables, chaises, espace numérique).\nDurée : 2 à 3 mois.\n\n4. Lancement \nObjectifs : Ouvrir la salle au public et ajuster le fonctionnement en fonction des premiers retours.\nContenu : Inauguration :\nDurée : 1 à 2 mois.\n\n
    15/ Et enfin, si je devais faire rêver sur mon projet, je dirais \"Mon \nprojet doit devenir réalité car (je donne mes 3 meilleurs arguments)...\" :
    Notre projet doit devenir réalité car il est indispensable pour le public concerné. Ce sera un lieu \n1. Un lieu unique pour tisser des liens et briser les solitudes\n2. Un modèle innovant d’inclusion et de participation locale\n3. Un espace pour créer des projets et construire l'avenir\n
    Je liste de manière précise les différents coûts qui seraient financés \npar le budget participatif (exemple : préparation du terrain, clôture, \nachat de mobilier, marquages au sol...)
    Construction de mûrs en verre pour délimiter les espaces avec \npeinture, \nparquet\n\n10 Chaises pliantes\nDécoration : tableaux, plantes...\n2 Tapis 200*300 m\n2 Bibliothèques \n2 Petite table basse\nMachine à café\nustensiles (verres, assiettes...).\n\nLivres : \n2 pièces rideau occultants \n\n5 Pouf poire \nSedari \nVidéo projecteur \nPS5 (+1 manette) \n5 Jeux de PS5\n5 Casques à jeu \n1 Table de ping pong + baby + billard (tout en 1) \n1 Led (changement de couleur) 20M \n 4 Led plafonnier \n\n8 Chaises/ fauteuils \n1 Canapé d’angle gauche modulable \n2 poubelles de tri\n5 tables pliables\ndes ballons d'activités\ndes tapis de sol\n1 Téléviseur grand écran (75 pouces)\n2 Caméras de surveillance \n15 Tatamis \n1 Meuble de séparation\n\n1 Console Nintendo Wii avec jeux \n20 Jeux de société (par unité)\n\n
    J'estime le budget total de mon projet (cela peut être une approximation) :
    39000 €
    Si le montant de mon projet dépasse 200 000€, je précise mes autres sources de financement :
    Mon projet fait-il aussi l'objet d'une demande de subvention auprès de \nla Ville (autre que le budget participatif) ?
    Non
    Si oui, précisez auprès de quel service :
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    Dans le cadre de nos nouveaux locaux, nous avons pour ambition de créer un espace dédié aux adolescents et aux seniors du quartier. Ce projet a pour objectif de répondre à leurs besoins spécifiques tout en favorisant la création de liens intergénérationnels. Ce lieu sera mis à disposition dans un cadre défini, afin de permettre à ces publics de se retrouver et de mener des activités variées de leur choix (jeux, discussions, débats, goûters, activités sportives…).\n\nLa salle pourra être utilisée par les ados seuls, les seniors seuls et il y aura également des moments partagés afin de créer du lien entre ces publics différents. \n\nSitué dans une partie lumineuse de nos nouveaux espaces, le lieu sera conçu sous forme d’aquarium pour offrir une belle clarté et une visibilité accrue. L'aménagement et les modalités d'utilisation seront principalement pensés par les adolescents, en concertation avec les seniors, lors de réunions organisées avec le soutien d’ACOLEA et d’Éléphant et Intention.\n\nUn lieu convivial et polyvalent\nCette salle sera un espace multifonctionnel permettant de :\n\nSe retrouver pour des moments de détente, de jeu ou d’activités libres, organiser des discussions et des débats sur des thématiques choisies par les utilisateurs., partager des goûters, pratiquer des activités sportives légères et mener des projets communs.\nL’espace sera accessible de manière autonome : Aux adolescents, pour des temps de rencontre et de loisirs entre pairs, aux seniors, pour se réunir dans un cadre convivial et animé, ensemble, lors de moments partagés spécifiquement.
    👤 Mon lien principal avec Villeurbanne
    J'y travaille
    🏙️ Dans quel quartier ?
    Buers / Croix-Luizet
    👀 Je propose cette idée en tant que :
    association
    Nombre de personnes dans mon collectif (uniquement si j'ai déposé mon idée en tant que groupe de personnes ou collectif constitué) :
    13
    Raison sociale (uniquement si j'ai déposé mon idée en tant que personne \nmorale - association, société publique ou privée à but non lucratif ou \navec un agrément ESUS):
    ACBCL - Association Culturelle Buers et Croix Luizet
    1/ Quels sont les besoins/problèmes que j'ai identifié et auxquels mon idée répond ?
    Pour les adolescents\nUn besoin d’autonomie et d’espace dédié : ils recherchent un lieu où ils peuvent se réunir en dehors du cadre scolaire ou familial, dans un environnement qu’ils s’approprient et qu’ils gèrent en partie eux-mêmes afin de lutter contre l’ennui et l’isolement.\n\nCe projet répond au besoin de proposer des activités variées et accessibles pour occuper les adolescents de manière constructive et ludique.\nUn espace pour s’exprimer et échanger : les adolescents ont besoin d’espaces pour discuter, débattre et développer leurs idées, tout en bénéficiant d’un cadre structurant.\nPour les seniors; c'est un besoin de lien social : certains parmi eux, souffrent souvent d’isolement, surtout en milieu urbain. Cet espace leur offre une opportunité de rencontrer d’autres personnes et de tisser des relations.\nUn espace de détente et d’activités adaptées : ce projet répond au besoin d’un lieu où les seniors peuvent participer à des activités conviviales et adaptées à leurs capacités et intérêts.\nPour les deux publics : Adolescents et Seniors; cela va permettre de créer des ponts entre les générations : cet espace facilite des rencontres et des échanges enrichissants entre adolescents et seniors.\nUn lieu d’apprentissage mutuel où les seniors peuvent transmettre leur savoir et leur expérience, tandis que les adolescents apportent une dynamique et des perspectives nouvelles.\nParticiper à l’aménagement et à la gestion de la salle renforce l’engagement de chacun et crée un espace où les deux groupes se sentent valorisés et impliqués.\nCe projet crée un espace inclusif et ouvert qui répond aux besoins spécifiques des habitants tout en renforçant la cohésion sociale.\nEn intégrant une réflexion sur la consommation énergétique et en impliquant les publics dans le processus de conception, ce projet répond aussi à des problématiques de gestion responsable des ressources et de co-construction.\n
    2/ Qu'est ce que propose pour résoudre ces problèmes/besoins ?
    Notre association propose plusieurs solutions concrètes et innovantes pour répondre aux besoins et problèmes identifiés. Voici les principales propositions et actions que nous mettons en place :\n\n1. Un espace dédié, accessible et adapté\nProposition : Aménager une salle lumineuse et accueillante au sein des nouveaux locaux, conçue spécifiquement pour répondre aux attentes des adolescents et des seniors.\nOffrir un lieu de rencontre sécurisé, stimulant et accessible pour ces publics, favorisant leur autonomie et leur bien-être.\n2. Permettre une utilisation mixte de la salle avec des moments réservés à chaque groupe (ados ou seniors seuls) et des temps partagés pour encourager les échanges intergénérationnels. Créer des liens sociaux et lutter contre les préjugés entre générations, tout en favorisant l'apprentissage mutuel.\n3. Implication des bénéficiaires dans la conception et la gestion. Organiser des réunions de concertation avec les adolescents et les seniors pour définir ensemble l’aménagement de la salle et les modalités d’utilisation. Faire participer ces publics à la gestion quotidienne du lieu, en coordination avec l’association.\n4. Activités variées et sur mesure : mettre à disposition un espace polyvalent permettant la pratique d’activités diversifiées : Jeux, débats, goûters, ateliers créatifs ou culturels, discussions informelles.\nActivités physiques douces adaptées aux seniors ou dynamiques pour les adolescents.\n5. Un lieu conçu pour la durabilité et l’esthétique\nConcevoir la salle sous forme d’« aquarium » pour maximiser la luminosité et favoriser une ambiance conviviale.\nIntégrer des solutions pour limiter la consommation énergétique du lieu (éclairage LED, optimisation thermique, etc.).\n6. Soutien et accompagnement par des partenaires\nCollaborer avec des structures expertes comme ACOLEA pour faciliter les ateliers de concertation et la coordination intergénérationnelle.\n7. Coordination et suivi par l’association. L’ACBCL assure une gestion active du lieu en collaboration avec les adolescents et les seniors pour définir un cadre clair d’utilisation et veiller à son bon fonctionnement.\n
    3/ Combien de temps mon projet va-t-il durer ?
    Permanent
    S'il est ponctuel, je précise la récurrence et/ou la durée :
    4/ Où mon projet peut-il être localisé ?
    à l'ACBCL
    Je précise ma réponse (nom de la rue, du quartier ou de l'espace) :
    ACBCL : 33 rue du 8 mai 1945
    5/ A qui mon projet peut-il bénéficier ?
    aux voisines et voisins de ma rue
    à l'ensemble des personnes de mon quartier
    à tout·e·s les Villeurbannaises et Villeurbannais
    aux enfants
    aux jeunes
    aux personnes en situation de handicap
    aux plus démunis
    aux sportives et sportifs
    aux personnes âgées
    aux familles
    6/ Comment rendre mon projet le plus solidaire possible ?
    - Profiter de la rencontre entre les différents publics afin de créer des liens entre eux et des volontés de soutien réciproque : jeunes peuvent aider les seniors dans différents domaines (courses...) et vice et versa (aide scolaire...).\n- Prévoir des temps pour d'autres publics : parents, enfants...\n- Participation à la rénovation de la salle par des chantiers jeunes, seniors....\n- L'association ACBCL est ouverte sur le quartier et accessible à tous.
    7/ Comment rendre mon projet le plus écologique possible ?
    Voici nos propositions afin de rendre votre projet de salle intergénérationnelle le plus écologique : \n\n1. Conception et construction de la salle\nOptimisation de l'énergie : Isolation thermique performante (le bâtiment va être rénové (fenêtres double vitrage, isolation extérieure) : cela va réduire l'utilisation du chauffage et permettre d'avoir une pièce plus fraîche en été. \nÉclairage naturel : Conserver ou amplifier les ouvertures pour profiter de la lumière naturelle, avec des baies vitrées ou des matériaux réfléchissants.\nÉclairage LED : ampoules LED à faible consommation pour les besoins en lumière artificielle.\nMatériaux durables et recyclés\nChoix des matériaux : des meubles en matériaux durables ou réutilisés, issus de circuits de seconde main ou de fabrication responsable.\n2. Aménagement écologique\nOptimisation énergétique : capteurs de lumière et minuterie\nGestion des ressources\nRéduction de la consommation d’eau grâce à des robinets avec réducteurs de débit. Plantes d’intérieur pour améliorer la qualité de l’air et renforcer l’ambiance naturelle.\n3. Fonctionnement durable\nGestion des déchets : tri sélectif.\nCompostage : profiter du compost présent à 10 m de nos locaux et aussi de celui du jardin des soeurs. \nRéduction des déchets : Favorisez les gobelets, assiettes et couverts réutilisables plutôt que jetables.\n4. Sensibilisation et éducation à l’écologie\nAteliers pratiques : organisation d'activités intergénérationnelles autour du développement durable, comme : la fabrication de produits ménagers naturels, la réparation d’objets ou la couture pour éviter le gaspillage. Certains de ces actions sont déjà mises en place depuis des années.\nCommunication écologique : sensibilisation les usagers (ados et seniors) avec des affiches ou des supports expliquant les gestes écoresponsables dans la salle : tri des déchets, économies d’énergie, respect des ressources.\n5. Modes de transport et accessibilité\nEncourager les déplacements doux, déplacements limités par la proximité du public. \nL’objectif est de faire de cette salle un modèle d’écoresponsabilité, en combinant des actions concrètes et éducatives qui inspireront la communauté.
    8/ Quelles sont les difficultés ou les points de vigilance que j'identifie pour la mise en place de mon projet ?
    - Savoir traduire de manière concrète les demandes des uns et des autres. \n- Maitriser la coordination des travaux
    9/ En tant que porteur·se de ce projet :
    je suis indispensable pour sa réalisation ET pour le faire fonctionner
    10a/ Pour sa réalisation, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :
    ⭐⭐⭐
    10b/ Pour le faire fonctionner, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :
    ⭐⭐⭐
    11a/ Pour réaliser mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?
    ⭐⭐⭐
    11b/ Pour faire fonctionner mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?
    ⭐⭐⭐
    12/ Quels partenaires pourraient m'aider dans ce projet ? Sont-ils déjà associés au projet ? Ont-ils déjà donné leur accord ?
    ACOLEA est déjà associé à travers notre groupe ADOS.
    13/ Si je ne suis pas en mesure de m'impliquer, qui peut gérer et faire fonctionner mon projet ?
    14/ Quelles sont les étapes clefs pour réaliser mon projet, ainsi que le contenu et la durée de chacune ?
    1. Phase de préparation et d'étude du projet : définir les besoins, structurer le projet, mobiliser les ressources nécessaires.\nDurée : 1 à 2 mois.\n\n2. Conception du projet : objectifs : Planifier les détails du projet avec les parties prenantes.\nContenu : Co-construction avec les usagers :\nOrganiser des ateliers participatifs avec adolescents et seniors pour décider ensemble de l’aménagement de la salle, des activités à proposer, et des règles d’utilisation.\nDurée : 2 à 3 mois.\n\n3. Aménagement et mise en place\nObjectifs : Créer la salle et installer les équipements nécessaires.\nContenu : Travaux d’aménagement, Réaliser les travaux (peinture, mobilier, éclairage).\nInstaller des équipements spécifiques (jeux, tables, chaises, espace numérique).\nDurée : 2 à 3 mois.\n\n4. Lancement \nObjectifs : Ouvrir la salle au public et ajuster le fonctionnement en fonction des premiers retours.\nContenu : Inauguration :\nDurée : 1 à 2 mois.\n\n
    15/ Et enfin, si je devais faire rêver sur mon projet, je dirais \"Mon \nprojet doit devenir réalité car (je donne mes 3 meilleurs arguments)...\" :
    Notre projet doit devenir réalité car il est indispensable pour le public concerné. Ce sera un lieu \n1. Un lieu unique pour tisser des liens et briser les solitudes\n2. Un modèle innovant d’inclusion et de participation locale\n3. Un espace pour créer des projets et construire l'avenir\n
    Je liste de manière précise les différents coûts qui seraient financés \npar le budget participatif (exemple : préparation du terrain, clôture, \nachat de mobilier, marquages au sol...)
    Construction de mûrs en verre pour délimiter les espaces avec \npeinture, \nDémolition de pan de mûr\nDébarrassage\nCréation de cloison avec verrière\nModification des luminaires\nparquet\n\n10 Chaises pliantes\nDécoration : tableaux, plantes...\n2 Tapis 200*300 m\n2 Bibliothèques \n2 Petite table basse\nMachine à café\nustensiles (verres, assiettes...).\n\nLivres : \n2 pièces rideau occultants \n\n5 Pouf poire \nSedari \nVidéo projecteur \nPS5 (+1 manette) \n5 Jeux de PS5\n5 Casques à jeu \n1 Table de ping pong + baby + billard (tout en 1) \n1 Led (changement de couleur) 20M \n 4 Led plafonnier \n\n8 Chaises/ fauteuils \n1 Canapé d’angle gauche modulable \n2 poubelles de tri\n5 tables pliables\ndes ballons d'activités\ndes tapis de sol\n1 Téléviseur grand écran (75 pouces)\n2 Caméras de surveillance \n15 Tatamis \n1 Meuble de séparation\n\n1 Console Nintendo Wii avec jeux \n20 Jeux de société (par unité)\n\n
    J'estime le budget total de mon projet (cela peut être une approximation) :
    39000 €
    Si le montant de mon projet dépasse 200 000€, je précise mes autres sources de financement :
    Mon projet fait-il aussi l'objet d'une demande de subvention auprès de \nla Ville (autre que le budget participatif) ?
    Non
    Si oui, précisez auprès de quel service :
    "]
  • -r encourager les échanges intergénérationnels. Créer des liens sociaux et lutter contre les préjugés entre générations, tout en favorisant l'apprentissage mutuel.
  • -3. Implication des bénéficiaires dans la conception et la gestion. Organiser des réunions de concertation avec les adolescents et les seniors pour définir ensemble l’aménagement de la salle et les modalités d’utilisation. Faire participer ces publics à la gestion quotidienne du lieu, en coordination avec l’association.
  • -4. Activités variées et sur mesure : mettre à disposition un espace polyvalent permettant la pratique d’activités diversifiées : Jeux, débats, goûters, ateliers créatifs ou culturels, discussions informelles.
  • -Activités physiques douces adaptées aux seniors ou dynamiques pour les adolescents.
  • -5. Un lieu conçu pour la durabilité et l’esthétique
  • -Concevoir la salle sous forme d’« aquarium » pour maximiser la luminosité et favoriser une ambiance conviviale.
  • -Intégrer des solutions pour limiter la consommation énergétique du lieu (éclairage LED, optimisation thermique, etc.).
  • -6. Soutien et accompagnement par des partenaires
  • -Collaborer avec des structures expertes comme ACOLEA pour faciliter les ateliers de concertation et la coordination intergénérationnelle.
  • -7. Coordination et suivi par l’association. L’ACBCL assure une gestion active du lieu en collaboration avec les adolescents et les seniors pour définir un cadre clair d’utilisation et veiller à son bon fonctionnement.
  • -</div></dd><dt name=\"radio-group-1731433210786-0\">3/ Combien de temps mon projet va-t-il durer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731433210786-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"Permanent\">Permanent</div></dd><dt name=\"text-1731433357270-0\">S'il est ponctuel, je précise la récurrence et/ou la durée :</dt><dd id=\"text-1731433357270-0\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"radio-group-1731078447171-0\">4/ Où mon projet peut-il être localisé ?</dt><dd id=\"radio-group-1731078447171-0\" name=\"radio-group\"><div>à l'ACBCL</div></dd><dt name=\"text-1731078030865\">Je précise ma réponse (nom de la rue, du quartier ou de l'espace) :</dt><dd id=\"text-1731078030865\" name=\"text\"><div>ACBCL : 33 rue du 8 mai 1945</div></dd><dt name=\"checkbox-group-1731078245988-0\">5/ A qui mon projet peut-il bénéficier ?</dt><dd id=\"checkbox-group-1731078245988-0\" name=\"checkbox-group\"><div alt=\"option-1\">aux voisines et voisins de ma rue</div><div alt=\"option-2\">à l'ensemble des personnes de mon quartier</div><div alt=\"option-3\">à tout·e·s les Villeurbannaises et Villeurbannais</div><div alt=\"option-4\">aux enfants</div><div alt=\"option-5\">aux jeunes</div><div alt=\"option-6\">aux personnes en situation de handicap</div><div alt=\"option-8\">aux plus démunis</div><div alt=\"option-9\">aux sportives et sportifs</div><div alt=\"option-11\">aux personnes âgées </div><div alt=\"option-12\">aux familles</div></dd><dt name=\"textarea-1731434070005\">6/ Comment rendre mon projet le plus solidaire possible ?</dt><dd id=\"textarea-1731434070005\" name=\"textarea\"><div>- Profiter de la rencontre entre les différents publics afin de créer des liens entre eux et des volontés de soutien réciproque : jeunes peuvent aider les seniors dans différents domaines (courses...) et vice et versa (aide scolaire...).
  • -- Prévoir des temps pour d'autres publics : parents, enfants...
  • -- Participation à la rénovation de la salle par des chantiers jeunes, seniors....
  • -- L'association ACBCL est ouverte sur le quartier et accessible à tous.</div></dd><dt name=\"textarea-1731434122092\">7/ Comment rendre mon projet le plus écologique possible ?</dt><dd id=\"textarea-1731434122092\" name=\"textarea\"><div>Voici nos propositions afin de rendre votre projet de salle intergénérationnelle le plus écologique :
  • -
  • -1. Conception et construction de la salle
  • -Optimisation de l'énergie : Isolation thermique performante (le bâtiment va être rénové (fenêtres double vitrage, isolation extérieure) : cela va réduire l'utilisation du chauffage et permettre d'avoir une pièce plus fraîche en été.
  • -Éclairage naturel : Conserver ou amplifier les ouvertures pour profiter de la lumière naturelle, avec des baies vitrées ou des matériaux réfléchissants.
  • -Éclairage LED : ampoules LED à faible consommation pour les besoins en lumière artificielle.
  • -Matériaux durables et recyclés
  • -Choix des matériaux : des meubles en matériaux durables ou réutilisés, issus de circuits de seconde main ou de fabrication responsable.
  • -2. Aménagement écologique
  • -Optimisation énergétique : capteurs de lumière et minuterie
  • -Gestion des ressources
  • -Réduction de la consommation d’eau grâce à des robinets avec réducteurs de débit. Plantes d’intérieur pour améliorer la qualité de l’air et renforcer l’ambiance naturelle.
  • -3. Fonctionnement durable
  • -Gestion des déchets : tri sélectif.
  • -Compostage : profiter du compost présent à 10 m de nos locaux et aussi de celui du jardin des soeurs.
  • -Réduction des déchets : Favorisez les gobelets, assiettes et couverts réutilisables plutôt que jetables.
  • -4. Sensibilisation et éducation à l’écologie
  • -Ateliers pratiques : organisation d'activités intergénérationnelles autour du développement durable, comme : la fabrication de produits ménagers naturels, la réparation d’objets ou la couture pour éviter le gaspillage. Certains de ces actions sont déjà mises en place depuis des années.
  • -Communication écologique : sensibilisation les usagers (ados et seniors) avec des affiches ou des supports expliquant les gestes écoresponsables dans la salle : tri des déchets, économies d’énergie, respect des ressources.
  • -5. Modes de transport et accessibilité
  • -Encourager les déplacements doux, déplacements limités par la proximité du public.
  • -L’objectif est de faire de cette salle un modèle d’écoresponsabilité, en combinant des actions concrètes et éducatives qui inspireront la communauté.</div></dd><dt name=\"textarea-1731434195540\">8/ Quelles sont les difficultés ou les points de vigilance que j'identifie pour la mise en place de mon projet ?</dt><dd id=\"textarea-1731434195540\" name=\"textarea\"><div>- Savoir traduire de manière concrète les demandes des uns et des autres.
  • -- Maitriser la coordination des travaux</div></dd><dt name=\"radio-group-1731078653483\">9/ En tant que porteur·se de ce projet :</dt><dd id=\"radio-group-1731078653483\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">je suis indispensable pour sa réalisation ET pour le faire fonctionner</div></dd><dt name=\"radio-group-1731434364043-0\">10a/ Pour sa réalisation, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :</dt><dd id=\"radio-group-1731434364043-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731434775958\">10b/ Pour le faire fonctionner, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :</dt><dd id=\"radio-group-1731434775958\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731435019017\">11a/ Pour réaliser mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731435019017\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731435382608\">11b/ Pour faire fonctionner mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731435382608\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"textarea-1731434212436\">12/ Quels partenaires pourraient m'aider dans ce projet ? Sont-ils déjà associés au projet ? Ont-ils déjà donné leur accord ?</dt><dd id=\"textarea-1731434212436\" name=\"textarea\"><div>ACOLEA est déjà associé à travers notre groupe ADOS. </div></dd><dt name=\"textarea-1731435508168\">13/ Si je ne suis pas en mesure de m'impliquer, qui peut gérer et faire fonctionner mon projet ? </dt><dd id=\"textarea-1731435508168\" name=\"textarea\"><div></div></dd><dt name=\"textarea-1731435507440\">14/ Quelles sont les étapes clefs pour réaliser mon projet, ainsi que le contenu et la durée de chacune ?</dt><dd id=\"textarea-1731435507440\" name=\"textarea\"><div>1. Phase de préparation et d'étude du projet : définir les besoins, structurer le projet, mobiliser les ressources nécessaires.
  • -Durée : 1 à 2 mois.
  • -
  • -2. Conception du projet : objectifs : Planifier les détails du projet avec les parties prenantes.
  • -Contenu : Co-construction avec les usagers :
  • -Organiser des ateliers participatifs avec adolescents et seniors pour décider ensemble de l’aménagement de la salle, des activités à proposer, et des règles d’utilisation.
  • -Durée : 2 à 3 mois.
  • -
  • -3. Aménagement et mise en place
  • -Objectifs : Créer la salle et installer les équipements nécessaires.
  • -Contenu : Travaux d’aménagement, Réaliser les travaux (peinture, mobilier, éclairage).
  • -Installer des équipements spécifiques (jeux, tables, chaises, espace numérique).
  • -Durée : 2 à 3 mois.
  • -
  • -4. Lancement
  • -Objectifs : Ouvrir la salle au public et ajuster le fonctionnement en fonction des premiers retours.
  • -Contenu : Inauguration :
  • -Durée : 1 à 2 mois.
  • -
  • -</div></dd><dt name=\"textarea-1731435567120\">15/ Et enfin, si je devais faire rêver sur mon projet, je dirais \"Mon
  • -projet doit devenir réalité car (je donne mes 3 meilleurs arguments)...\" :</dt><dd id=\"textarea-1731435567120\" name=\"textarea\"><div>Notre projet doit devenir réalité car il est indispensable pour le public concerné. Ce sera un lieu
  • -1. Un lieu unique pour tisser des liens et briser les solitudes
  • -2. Un modèle innovant d’inclusion et de participation locale
  • -3. Un espace pour créer des projets et construire l'avenir
  • -</div></dd><dt name=\"textarea-1731435904505-0\">Je liste de manière précise les différents coûts qui seraient financés
  • -par le budget participatif (exemple : préparation du terrain, clôture,
  • -achat de mobilier, marquages au sol...) </dt><dd id=\"textarea-1731435904505-0\" name=\"textarea\"><div>Construction de mûrs en verre pour délimiter les espaces avec
  • -peinture,
  • -parquet
  • -
  • -10 Chaises pliantes
  • -Décoration : tableaux, plantes...
  • -2 Tapis 200*300 m
  • -2 Bibliothèques
  • -2 Petite table basse
  • -Machine à café
  • -ustensiles (verres, assiettes...).
  • -
  • -Livres :
  • -2 pièces rideau occultants
  • -
  • -5 Pouf poire
  • -Sedari
  • -Vidéo projecteur
  • -PS5 (+1 manette)
  • -5 Jeux de PS5
  • -5 Casques à jeu
  • -1 Table de ping pong + baby + billard (tout en 1)
  • -1 Led (changement de couleur) 20M
  • - 4 Led plafonnier
  • -
  • -8 Chaises/ fauteuils
  • -1 Canapé d’angle gauche modulable
  • -2 poubelles de tri
  • -5 tables pliables
  • -des ballons d'activités
  • -des tapis de sol
  • -1 Téléviseur grand écran (75 pouces)
  • -2 Caméras de surveillance
  • -15 Tatamis
  • -1 Meuble de séparation
  • -
  • -1 Console Nintendo Wii avec jeux
  • -20 Jeux de société (par unité)
  • -
  • -</div></dd><dt name=\"text-1731080837211\">J'estime le budget total de mon projet (cela peut être une approximation) :</dt><dd id=\"text-1731080837211\" name=\"text\"><div>39000 €</div></dd><dt name=\"text-1731080869032\">Si le montant de mon projet dépasse 200 000€, je précise mes autres sources de financement :</dt><dd id=\"text-1731080869032\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"radio-group-1731436077241-0\">Mon projet fait-il aussi l'objet d'une demande de subvention auprès de
  • -la Ville (autre que le budget participatif) ?</dt><dd id=\"radio-group-1731436077241-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-2\">Non</div></dd><dt name=\"text-1731080901399\">Si oui, précisez auprès de quel service :</dt><dd id=\"text-1731080901399\" name=\"text\"><div></div></dd></dl></xml>"]
  • +r encourager les échanges intergénérationnels. Créer des liens sociaux et lutter contre les préjugés entre générations, tout en favorisant l'apprentissage mutuel.
  • +3. Implication des bénéficiaires dans la conception et la gestion. Organiser des réunions de concertation avec les adolescents et les seniors pour définir ensemble l’aménagement de la salle et les modalités d’utilisation. Faire participer ces publics à la gestion quotidienne du lieu, en coordination avec l’association.
  • +4. Activités variées et sur mesure : mettre à disposition un espace polyvalent permettant la pratique d’activités diversifiées : Jeux, débats, goûters, ateliers créatifs ou culturels, discussions informelles.
  • +Activités physiques douces adaptées aux seniors ou dynamiques pour les adolescents.
  • +5. Un lieu conçu pour la durabilité et l’esthétique
  • +Concevoir la salle sous forme d’« aquarium » pour maximiser la luminosité et favoriser une ambiance conviviale.
  • +Intégrer des solutions pour limiter la consommation énergétique du lieu (éclairage LED, optimisation thermique, etc.).
  • +6. Soutien et accompagnement par des partenaires
  • +Collaborer avec des structures expertes comme ACOLEA pour faciliter les ateliers de concertation et la coordination intergénérationnelle.
  • +7. Coordination et suivi par l’association. L’ACBCL assure une gestion active du lieu en collaboration avec les adolescents et les seniors pour définir un cadre clair d’utilisation et veiller à son bon fonctionnement.
  • +</div></dd><dt name=\"radio-group-1731433210786-0\">3/ Combien de temps mon projet va-t-il durer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731433210786-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"Permanent\">Permanent</div></dd><dt name=\"text-1731433357270-0\">S'il est ponctuel, je précise la récurrence et/ou la durée :</dt><dd id=\"text-1731433357270-0\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"radio-group-1731078447171-0\">4/ Où mon projet peut-il être localisé ?</dt><dd id=\"radio-group-1731078447171-0\" name=\"radio-group\"><div>à l'ACBCL</div></dd><dt name=\"text-1731078030865\">Je précise ma réponse (nom de la rue, du quartier ou de l'espace) :</dt><dd id=\"text-1731078030865\" name=\"text\"><div>ACBCL : 33 rue du 8 mai 1945</div></dd><dt name=\"checkbox-group-1731078245988-0\">5/ A qui mon projet peut-il bénéficier ?</dt><dd id=\"checkbox-group-1731078245988-0\" name=\"checkbox-group\"><div alt=\"option-1\">aux voisines et voisins de ma rue</div><div alt=\"option-2\">à l'ensemble des personnes de mon quartier</div><div alt=\"option-3\">à tout·e·s les Villeurbannaises et Villeurbannais</div><div alt=\"option-4\">aux enfants</div><div alt=\"option-5\">aux jeunes</div><div alt=\"option-6\">aux personnes en situation de handicap</div><div alt=\"option-8\">aux plus démunis</div><div alt=\"option-9\">aux sportives et sportifs</div><div alt=\"option-11\">aux personnes âgées </div><div alt=\"option-12\">aux familles</div></dd><dt name=\"textarea-1731434070005\">6/ Comment rendre mon projet le plus solidaire possible ?</dt><dd id=\"textarea-1731434070005\" name=\"textarea\"><div>- Profiter de la rencontre entre les différents publics afin de créer des liens entre eux et des volontés de soutien réciproque : jeunes peuvent aider les seniors dans différents domaines (courses...) et vice et versa (aide scolaire...).
  • +- Prévoir des temps pour d'autres publics : parents, enfants...
  • +- Participation à la rénovation de la salle par des chantiers jeunes, seniors....
  • +- L'association ACBCL est ouverte sur le quartier et accessible à tous.</div></dd><dt name=\"textarea-1731434122092\">7/ Comment rendre mon projet le plus écologique possible ?</dt><dd id=\"textarea-1731434122092\" name=\"textarea\"><div>Voici nos propositions afin de rendre votre projet de salle intergénérationnelle le plus écologique :
  • +
  • +1. Conception et construction de la salle
  • +Optimisation de l'énergie : Isolation thermique performante (le bâtiment va être rénové (fenêtres double vitrage, isolation extérieure) : cela va réduire l'utilisation du chauffage et permettre d'avoir une pièce plus fraîche en été.
  • +Éclairage naturel : Conserver ou amplifier les ouvertures pour profiter de la lumière naturelle, avec des baies vitrées ou des matériaux réfléchissants.
  • +Éclairage LED : ampoules LED à faible consommation pour les besoins en lumière artificielle.
  • +Matériaux durables et recyclés
  • +Choix des matériaux : des meubles en matériaux durables ou réutilisés, issus de circuits de seconde main ou de fabrication responsable.
  • +2. Aménagement écologique
  • +Optimisation énergétique : capteurs de lumière et minuterie
  • +Gestion des ressources
  • +Réduction de la consommation d’eau grâce à des robinets avec réducteurs de débit. Plantes d’intérieur pour améliorer la qualité de l’air et renforcer l’ambiance naturelle.
  • +3. Fonctionnement durable
  • +Gestion des déchets : tri sélectif.
  • +Compostage : profiter du compost présent à 10 m de nos locaux et aussi de celui du jardin des soeurs.
  • +Réduction des déchets : Favorisez les gobelets, assiettes et couverts réutilisables plutôt que jetables.
  • +4. Sensibilisation et éducation à l’écologie
  • +Ateliers pratiques : organisation d'activités intergénérationnelles autour du développement durable, comme : la fabrication de produits ménagers naturels, la réparation d’objets ou la couture pour éviter le gaspillage. Certains de ces actions sont déjà mises en place depuis des années.
  • +Communication écologique : sensibilisation les usagers (ados et seniors) avec des affiches ou des supports expliquant les gestes écoresponsables dans la salle : tri des déchets, économies d’énergie, respect des ressources.
  • +5. Modes de transport et accessibilité
  • +Encourager les déplacements doux, déplacements limités par la proximité du public.
  • +L’objectif est de faire de cette salle un modèle d’écoresponsabilité, en combinant des actions concrètes et éducatives qui inspireront la communauté.</div></dd><dt name=\"textarea-1731434195540\">8/ Quelles sont les difficultés ou les points de vigilance que j'identifie pour la mise en place de mon projet ?</dt><dd id=\"textarea-1731434195540\" name=\"textarea\"><div>- Savoir traduire de manière concrète les demandes des uns et des autres.
  • +- Maitriser la coordination des travaux</div></dd><dt name=\"radio-group-1731078653483\">9/ En tant que porteur·se de ce projet :</dt><dd id=\"radio-group-1731078653483\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">je suis indispensable pour sa réalisation ET pour le faire fonctionner</div></dd><dt name=\"radio-group-1731434364043-0\">10a/ Pour sa réalisation, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :</dt><dd id=\"radio-group-1731434364043-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731434775958\">10b/ Pour le faire fonctionner, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :</dt><dd id=\"radio-group-1731434775958\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731435019017\">11a/ Pour réaliser mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731435019017\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731435382608\">11b/ Pour faire fonctionner mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731435382608\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"textarea-1731434212436\">12/ Quels partenaires pourraient m'aider dans ce projet ? Sont-ils déjà associés au projet ? Ont-ils déjà donné leur accord ?</dt><dd id=\"textarea-1731434212436\" name=\"textarea\"><div>ACOLEA est déjà associé à travers notre groupe ADOS. </div></dd><dt name=\"textarea-1731435508168\">13/ Si je ne suis pas en mesure de m'impliquer, qui peut gérer et faire fonctionner mon projet ? </dt><dd id=\"textarea-1731435508168\" name=\"textarea\"><div></div></dd><dt name=\"textarea-1731435507440\">14/ Quelles sont les étapes clefs pour réaliser mon projet, ainsi que le contenu et la durée de chacune ?</dt><dd id=\"textarea-1731435507440\" name=\"textarea\"><div>1. Phase de préparation et d'étude du projet : définir les besoins, structurer le projet, mobiliser les ressources nécessaires.
  • +Durée : 1 à 2 mois.
  • +
  • +2. Conception du projet : objectifs : Planifier les détails du projet avec les parties prenantes.
  • +Contenu : Co-construction avec les usagers :
  • +Organiser des ateliers participatifs avec adolescents et seniors pour décider ensemble de l’aménagement de la salle, des activités à proposer, et des règles d’utilisation.
  • +Durée : 2 à 3 mois.
  • +
  • +3. Aménagement et mise en place
  • +Objectifs : Créer la salle et installer les équipements nécessaires.
  • +Contenu : Travaux d’aménagement, Réaliser les travaux (peinture, mobilier, éclairage).
  • +Installer des équipements spécifiques (jeux, tables, chaises, espace numérique).
  • +Durée : 2 à 3 mois.
  • +
  • +4. Lancement
  • +Objectifs : Ouvrir la salle au public et ajuster le fonctionnement en fonction des premiers retours.
  • +Contenu : Inauguration :
  • +Durée : 1 à 2 mois.
  • +
  • +</div></dd><dt name=\"textarea-1731435567120\">15/ Et enfin, si je devais faire rêver sur mon projet, je dirais \"Mon
  • +projet doit devenir réalité car (je donne mes 3 meilleurs arguments)...\" :</dt><dd id=\"textarea-1731435567120\" name=\"textarea\"><div>Notre projet doit devenir réalité car il est indispensable pour le public concerné. Ce sera un lieu
  • +1. Un lieu unique pour tisser des liens et briser les solitudes
  • +2. Un modèle innovant d’inclusion et de participation locale
  • +3. Un espace pour créer des projets et construire l'avenir
  • +</div></dd><dt name=\"textarea-1731435904505-0\">Je liste de manière précise les différents coûts qui seraient financés
  • +par le budget participatif (exemple : préparation du terrain, clôture,
  • +achat de mobilier, marquages au sol...) </dt><dd id=\"textarea-1731435904505-0\" name=\"textarea\"><div>Construction de mûrs en verre pour délimiter les espaces avec
  • +peinture,
  • +Démolition de pan de mûr\nDébarrassage\nCréation de cloison avec verrière\nModification des luminaires\nparquet
  • +
  • +10 Chaises pliantes
  • +Décoration : tableaux, plantes...
  • +2 Tapis 200*300 m
  • +2 Bibliothèques
  • +2 Petite table basse
  • +Machine à café
  • +ustensiles (verres, assiettes...).
  • +
  • +Livres :
  • +2 pièces rideau occultants
  • +
  • +5 Pouf poire
  • +Sedari
  • +Vidéo projecteur
  • +PS5 (+1 manette)
  • +5 Jeux de PS5
  • +5 Casques à jeu
  • +1 Table de ping pong + baby + billard (tout en 1)
  • +1 Led (changement de couleur) 20M
  • + 4 Led plafonnier
  • +
  • +8 Chaises/ fauteuils
  • +1 Canapé d’angle gauche modulable
  • +2 poubelles de tri
  • +5 tables pliables
  • +des ballons d'activités
  • +des tapis de sol
  • +1 Téléviseur grand écran (75 pouces)
  • +2 Caméras de surveillance
  • +15 Tatamis
  • +1 Meuble de séparation
  • +
  • +1 Console Nintendo Wii avec jeux
  • +20 Jeux de société (par unité)
  • +
  • +</div></dd><dt name=\"text-1731080837211\">J'estime le budget total de mon projet (cela peut être une approximation) :</dt><dd id=\"text-1731080837211\" name=\"text\"><div>39000 €</div></dd><dt name=\"text-1731080869032\">Si le montant de mon projet dépasse 200 000€, je précise mes autres sources de financement :</dt><dd id=\"text-1731080869032\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"radio-group-1731436077241-0\">Mon projet fait-il aussi l'objet d'une demande de subvention auprès de
  • +la Ville (autre que le budget participatif) ?</dt><dd id=\"radio-group-1731436077241-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-2\">Non</div></dd><dt name=\"text-1731080901399\">Si oui, précisez auprès de quel service :</dt><dd id=\"text-1731080901399\" name=\"text\"><div></div></dd></dl></xml>"]
Suppressions
  • -["
    💡
    Dans le cadre de nos nouveaux locaux, nous avons pour ambition de créer un espace dédié aux adolescents et aux seniors du quartier. Ce projet a pour objectif de répondre à leurs besoins spécifiques tout en favorisant la création de liens intergénérationnels. Ce lieu sera mis à disposition dans un cadre défini, afin de permettre à ces publics de se retrouver et de mener des activités variées de leur choix (jeux, discussions, débats, goûters, activités sportives…).\n\nLa salle pourra être utilisée par les ados seuls, les seniors seuls et il y aura également des moments partagés afin de créer du lien entre ces publics différents. \n\nSitué dans une partie lumineuse de nos nouveaux espaces, le lieu sera conçu sous forme d’aquarium pour offrir une belle clarté et une visibilité accrue. L'aménagement et les modalités d'utilisation seront principalement pensés par les adolescents, en concertation avec les seniors, lors de réunions organisées avec le soutien d’ACOLEA et d’Éléphant et Intention.\n\nUn lieu convivial et polyvalent\nCette salle sera un espace multifonctionnel permettant de :\n\nSe retrouver pour des moments de détente, de jeu ou d’activités libres, organiser des discussions et des débats sur des thématiques choisies par les utilisateurs., partager des goûters, pratiquer des activités sportives légères et mener des projets communs.\nL’espace sera accessible de manière autonome : Aux adolescents, pour des temps de rencontre et de loisirs entre pairs, aux seniors, pour se réunir dans un cadre convivial et animé, ensemble, lors de moments partagés spécifiquement.
    👤 Mon lien principal avec Villeurbanne
    J'y travaille
    🏙️ Dans quel quartier ?
    Buers / Croix-Luizet
    👀 Je propose cette idée en tant que :
    association
    Nombre de personnes dans mon collectif (uniquement si j'ai déposé mon idée en tant que groupe de personnes ou collectif constitué) :
    13
    Raison sociale (uniquement si j'ai déposé mon idée en tant que personne \nmorale - association, société publique ou privée à but non lucratif ou \navec un agrément ESUS):
    ACBCL - Association Culturelle Buers et Croix Luizet
    1/ Quels sont les besoins/problèmes que j'ai identifié et auxquels mon idée répond ?
    Pour les adolescents\nUn besoin d’autonomie et d’espace dédié : ils recherchent un lieu où ils peuvent se réunir en dehors du cadre scolaire ou familial, dans un environnement qu’ils s’approprient et qu’ils gèrent en partie eux-mêmes afin de lutter contre l’ennui et l’isolement.\n\nCe projet répond au besoin de proposer des activités variées et accessibles pour occuper les adolescents de manière constructive et ludique.\nUn espace pour s’exprimer et échanger : les adolescents ont besoin d’espaces pour discuter, débattre et développer leurs idées, tout en bénéficiant d’un cadre structurant.\nPour les seniors; c'est un besoin de lien social : certains parmi eux, souffrent souvent d’isolement, surtout en milieu urbain. Cet espace leur offre une opportunité de rencontrer d’autres personnes et de tisser des relations.\nUn espace de détente et d’activités adaptées : ce projet répond au besoin d’un lieu où les seniors peuvent participer à des activités conviviales et adaptées à leurs capacités et intérêts.\nPour les deux publics : Adolescents et Seniors; cela va permettre de créer des ponts entre les générations : cet espace facilite des rencontres et des échanges enrichissants entre adolescents et seniors.\nUn lieu d’apprentissage mutuel où les seniors peuvent transmettre leur savoir et leur expérience, tandis que les adolescents apportent une dynamique et des perspectives nouvelles.\nParticiper à l’aménagement et à la gestion de la salle renforce l’engagement de chacun et crée un espace où les deux groupes se sentent valorisés et impliqués.\nCe projet crée un espace inclusif et ouvert qui répond aux besoins spécifiques des habitants tout en renforçant la cohésion sociale.\nEn intégrant une réflexion sur la consommation énergétique et en impliquant les publics dans le processus de conception, ce projet répond aussi à des problématiques de gestion responsable des ressources et de co-construction.\n
    2/ Qu'est ce que propose pour résoudre ces problèmes/besoins ?
    Notre association propose plusieurs solutions concrètes et innovantes pour répondre aux besoins et problèmes identifiés. Voici les principales propositions et actions que nous mettons en place :\n\n1. Un espace dédié, accessible et adapté\nProposition : Aménager une salle lumineuse et accueillante au sein des nouveaux locaux, conçue spécifiquement pour répondre aux attentes des adolescents et des seniors.\nOffrir un lieu de rencontre sécurisé, stimulant et accessible pour ces publics, favorisant leur autonomie et leur bien-être.\n2. Permettre une utilisation mixte de la salle avec des moments réservés à chaque groupe (ados ou seniors seuls) et des temps partagés pour encourager les échanges intergénérationnels. Créer des liens sociaux et lutter contre les préjugés entre générations, tout en favorisant l'apprentissage mutuel.\n3. Implication des bénéficiaires dans la conception et la gestion. Organiser des réunions de concertation avec les adolescents et les seniors pour définir ensemble l’aménagement de la salle et les modalités d’utilisation. Faire participer ces publics à la gestion quotidienne du lieu, en coordination avec l’association.\n4. Activités variées et sur mesure : mettre à disposition un espace polyvalent permettant la pratique d’activités diversifiées : Jeux, débats, goûters, ateliers créatifs ou culturels, discussions informelles.\nActivités physiques douces adaptées aux seniors ou dynamiques pour les adolescents.\n5. Un lieu conçu pour la durabilité et l’esthétique\nConcevoir la salle sous forme d’« aquarium » pour maximiser la luminosité et favoriser une ambiance conviviale.\nIntégrer des solutions pour limiter la consommation énergétique du lieu (éclairage LED, optimisation thermique, etc.).\n6. Soutien et accompagnement par des partenaires\nCollaborer avec des structures expertes comme ACOLEA pour faciliter les ateliers de concertation et la coordination intergénérationnelle.\n7. Coordination et suivi par l’association. L’ACBCL assure une gestion active du lieu en collaboration avec les adolescents et les seniors pour définir un cadre clair d’utilisation et veiller à son bon fonctionnement.\n
    3/ Combien de temps mon projet va-t-il durer ?
    Permanent
    S'il est ponctuel, je précise la récurrence et/ou la durée :
    4/ Où mon projet peut-il être localisé ?
    à l'ACBCL
    Je précise ma réponse (nom de la rue, du quartier ou de l'espace) :
    ACBCL : 33 rue du 8 mai 1945
    5/ A qui mon projet peut-il bénéficier ?
    aux voisines et voisins de ma rue
    à l'ensemble des personnes de mon quartier
    à tout·e·s les Villeurbannaises et Villeurbannais
    aux enfants
    aux jeunes
    aux personnes en situation de handicap
    aux plus démunis
    aux sportives et sportifs
    aux personnes âgées
    aux familles
    6/ Comment rendre mon projet le plus solidaire possible ?
    - Profiter de la rencontre entre les différents publics afin de créer des liens entre eux et des volontés de soutien réciproque : jeunes peuvent aider les seniors dans différents domaines (courses...) et vice et versa (aide scolaire...).\n- Prévoir des temps pour d'autres publics : parents, enfants...\n- Participation à la rénovation de la salle par des chantiers jeunes, seniors....\n- L'association ACBCL est ouverte sur le quartier et accessible à tous.
    7/ Comment rendre mon projet le plus écologique possible ?
    Voici nos propositions afin de rendre votre projet de salle intergénérationnelle le plus écologique : \n\n1. Conception et construction de la salle\nOptimisation de l'énergie : Isolation thermique performante (le bâtiment va être rénové (fenêtres double vitrage, isolation extérieure) : cela va réduire l'utilisation du chauffage et permettre d'avoir une pièce plus fraîche en été. \nÉclairage naturel : Conserver ou amplifier les ouvertures pour profiter de la lumière naturelle, avec des baies vitrées ou des matériaux réfléchissants.\nÉclairage LED : ampoules LED à faible consommation pour les besoins en lumière artificielle.\nMatériaux durables et recyclés\nChoix des matériaux : des meubles en matériaux durables ou réutilisés, issus de circuits de seconde main ou de fabrication responsable.\n2. Aménagement écologique\nOptimisation énergétique : capteurs de lumière et minuterie\nGestion des ressources\nRéduction de la consommation d’eau grâce à des robinets avec réducteurs de débit. Plantes d’intérieur pour améliorer la qualité de l’air et renforcer l’ambiance naturelle.\n3. Fonctionnement durable\nGestion des déchets : tri sélectif.\nCompostage : profiter du compost présent à 10 m de nos locaux et aussi de celui du jardin des soeurs. \nRéduction des déchets : Favorisez les gobelets, assiettes et couverts réutilisables plutôt que jetables.\n4. Sensibilisation et éducation à l’écologie\nAteliers pratiques : organisation d'activités intergénérationnelles autour du développement durable, comme : la fabrication de produits ménagers naturels, la réparation d’objets ou la couture pour éviter le gaspillage. Certains de ces actions sont déjà mises en place depuis des années.\nCommunication écologique : sensibilisation les usagers (ados et seniors) avec des affiches ou des supports expliquant les gestes écoresponsables dans la salle : tri des déchets, économies d’énergie, respect des ressources.\n5. Modes de transport et accessibilité\nEncourager les déplacements doux, déplacements limités par la proximité du public. \nL’objectif est de faire de cette salle un modèle d’écoresponsabilité, en combinant des actions concrètes et éducatives qui inspireront la communauté.
    8/ Quelles sont les difficultés ou les points de vigilance que j'identifie pour la mise en place de mon projet ?
    - Savoir traduire de manière concrète les demandes des uns et des autres. \n- Maitriser la coordination des travaux
    9/ En tant que porteur·se de ce projet :
    je suis indispensable pour sa réalisation ET pour le faire fonctionner
    10a/ Pour sa réalisation, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :
    ⭐⭐⭐
    10b/ Pour le faire fonctionner, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :
    ⭐⭐⭐
    11a/ Pour réaliser mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?
    ⭐⭐⭐
    11b/ Pour faire fonctionner mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?
    ⭐⭐⭐
    12/ Quels partenaires pourraient m'aider dans ce projet ? Sont-ils déjà associés au projet ? Ont-ils déjà donné leur accord ?
    ACOLEA est déjà associé à travers notre groupe ADOS.
    13/ Si je ne suis pas en mesure de m'impliquer, qui peut gérer et faire fonctionner mon projet ?
    14/ Quelles sont les étapes clefs pour réaliser mon projet, ainsi que le contenu et la durée de chacune ?
    1. Phase de préparation et d'étude du projet : définir les besoins, structurer le projet, mobiliser les ressources nécessaires.\nDurée : 1 à 2 mois.\n\n2. Conception du projet : objectifs : Planifier les détails du projet avec les parties prenantes.\nContenu : Co-construction avec les usagers :\nOrganiser des ateliers participatifs avec adolescents et seniors pour décider ensemble de l’aménagement de la salle, des activités à proposer, et des règles d’utilisation.\nDurée : 2 à 3 mois.\n\n3. Aménagement et mise en place\nObjectifs : Créer la salle et installer les équipements nécessaires.\nContenu : Travaux d’aménagement, Réaliser les travaux (peinture, mobilier, éclairage).\nInstaller des équipements spécifiques (jeux, tables, chaises, espace numérique).\nDurée : 2 à 3 mois.\n\n4. Lancement \nObjectifs : Ouvrir la salle au public et ajuster le fonctionnement en fonction des premiers retours.\nContenu : Inauguration :\nDurée : 1 à 2 mois.\n\n
    15/ Et enfin, si je devais faire rêver sur mon projet, je dirais \"Mon \nprojet doit devenir réalité car (je donne mes 3 meilleurs arguments)...\" :
    Notre projet doit devenir réalité car il est indispensable pour le public concerné. Ce sera un lieu \n1. Un lieu unique pour tisser des liens et briser les solitudes\n2. Un modèle innovant d’inclusion et de participation locale\n3. Un espace pour créer des projets et construire l'avenir\n
    Je liste de manière précise les différents coûts qui seraient financés \npar le budget participatif (exemple : préparation du terrain, clôture, \nachat de mobilier, marquages au sol...)
    Construction de mûrs en verre pour délimiter les espaces avec \npeinture, \nparquet\n\n10 Chaises pliantes\nDécoration : tableaux, plantes...\n2 Tapis 200*300 m\n2 Bibliothèques \n2 Petite table basse\nMachine à café\nustensiles (verres, assiettes...).\n\nLivres : \n2 pièces rideau occultants \n\n5 Pouf poire \nSedari \nVidéo projecteur \nPS5 (+1 manette) \n5 Jeux de PS5\n5 Casques à jeu \n1 Table de ping pong + baby + billard (tout en 1) \n1 Led (changement de couleur) 20M \n 4 Led plafonnier \n\n8 Chaises/ fauteuils \n1 Canapé d’angle gauche modulable \n2 poubelles de tri\n5 tables pliables\ndes ballons d'activités\ndes tapis de sol\n1 Téléviseur grand écran (75 pouces)\n2 Caméras de surveillance \n15 Tatamis \n1 Meuble de séparation\n\n1 Console Nintendo Wii avec jeux \n20 Jeux de société (par unité)\n\n
    J'estime le budget total de mon projet (cela peut être une approximation) :
    39000 €
    Si le montant de mon projet dépasse 200 000€, je précise mes autres sources de financement :
    Mon projet fait-il aussi l'objet d'une demande de subvention auprès de \nla Ville (autre que le budget participatif) ?
    Non
    Si oui, précisez auprès de quel service :
    "]
Ajouts
  • +["
    💡
    Dans le cadre de nos nouveaux locaux, nous avons pour ambition de créer un espace dédié aux adolescents et aux seniors du quartier. Ce projet a pour objectif de répondre à leurs besoins spécifiques tout en favorisant la création de liens intergénérationnels. Ce lieu sera mis à disposition dans un cadre défini, afin de permettre à ces publics de se retrouver et de mener des activités variées de leur choix (jeux, discussions, débats, goûters, activités sportives…).\n\nLa salle pourra être utilisée par les ados seuls, les seniors seuls et il y aura également des moments partagés afin de créer du lien entre ces publics différents. \n\nSitué dans une partie lumineuse de nos nouveaux espaces, le lieu sera conçu sous forme d’aquarium pour offrir une belle clarté et une visibilité accrue. L'aménagement et les modalités d'utilisation seront principalement pensés par les adolescents, en concertation avec les seniors, lors de réunions organisées avec le soutien d’ACOLEA et d’Éléphant et Intention.\n\nUn lieu convivial et polyvalent\nCette salle sera un espace multifonctionnel permettant de :\n\nSe retrouver pour des moments de détente, de jeu ou d’activités libres, organiser des discussions et des débats sur des thématiques choisies par les utilisateurs., partager des goûters, pratiquer des activités sportives légères et mener des projets communs.\nL’espace sera accessible de manière autonome : Aux adolescents, pour des temps de rencontre et de loisirs entre pairs, aux seniors, pour se réunir dans un cadre convivial et animé, ensemble, lors de moments partagés spécifiquement.
    👤 Mon lien principal avec Villeurbanne
    J'y travaille
    🏙️ Dans quel quartier ?
    Buers / Croix-Luizet
    👀 Je propose cette idée en tant que :
    association
    Nombre de personnes dans mon collectif (uniquement si j'ai déposé mon idée en tant que groupe de personnes ou collectif constitué) :
    13
    Raison sociale (uniquement si j'ai déposé mon idée en tant que personne \nmorale - association, société publique ou privée à but non lucratif ou \navec un agrément ESUS):
    ACBCL - Association Culturelle Buers et Croix Luizet
    1/ Quels sont les besoins/problèmes que j'ai identifié et auxquels mon idée répond ?
    Pour les adolescents\nUn besoin d’autonomie et d’espace dédié : ils recherchent un lieu où ils peuvent se réunir en dehors du cadre scolaire ou familial, dans un environnement qu’ils s’approprient et qu’ils gèrent en partie eux-mêmes afin de lutter contre l’ennui et l’isolement.\n\nCe projet répond au besoin de proposer des activités variées et accessibles pour occuper les adolescents de manière constructive et ludique.\nUn espace pour s’exprimer et échanger : les adolescents ont besoin d’espaces pour discuter, débattre et développer leurs idées, tout en bénéficiant d’un cadre structurant.\nPour les seniors; c'est un besoin de lien social : certains parmi eux, souffrent souvent d’isolement, surtout en milieu urbain. Cet espace leur offre une opportunité de rencontrer d’autres personnes et de tisser des relations.\nUn espace de détente et d’activités adaptées : ce projet répond au besoin d’un lieu où les seniors peuvent participer à des activités conviviales et adaptées à leurs capacités et intérêts.\nPour les deux publics : Adolescents et Seniors; cela va permettre de créer des ponts entre les générations : cet espace facilite des rencontres et des échanges enrichissants entre adolescents et seniors.\nUn lieu d’apprentissage mutuel où les seniors peuvent transmettre leur savoir et leur expérience, tandis que les adolescents apportent une dynamique et des perspectives nouvelles.\nParticiper à l’aménagement et à la gestion de la salle renforce l’engagement de chacun et crée un espace où les deux groupes se sentent valorisés et impliqués.\nCe projet crée un espace inclusif et ouvert qui répond aux besoins spécifiques des habitants tout en renforçant la cohésion sociale.\nEn intégrant une réflexion sur la consommation énergétique et en impliquant les publics dans le processus de conception, ce projet répond aussi à des problématiques de gestion responsable des ressources et de co-construction.\n
    2/ Qu'est ce que propose pour résoudre ces problèmes/besoins ?
    Notre association propose plusieurs solutions concrètes et innovantes pour répondre aux besoins et problèmes identifiés. Voici les principales propositions et actions que nous mettons en place :\n\n1. Un espace dédié, accessible et adapté\nProposition : Aménager une salle lumineuse et accueillante au sein des nouveaux locaux, conçue spécifiquement pour répondre aux attentes des adolescents et des seniors.\nOffrir un lieu de rencontre sécurisé, stimulant et accessible pour ces publics, favorisant leur autonomie et leur bien-être.\n2. Permettre une utilisation mixte de la salle avec des moments réservés à chaque groupe (ados ou seniors seuls) et des temps partagés pour encourager les échanges intergénérationnels. Créer des liens sociaux et lutter contre les préjugés entre générations, tout en favorisant l'apprentissage mutuel.\n3. Implication des bénéficiaires dans la conception et la gestion. Organiser des réunions de concertation avec les adolescents et les seniors pour définir ensemble l’aménagement de la salle et les modalités d’utilisation. Faire participer ces publics à la gestion quotidienne du lieu, en coordination avec l’association.\n4. Activités variées et sur mesure : mettre à disposition un espace polyvalent permettant la pratique d’activités diversifiées : Jeux, débats, goûters, ateliers créatifs ou culturels, discussions informelles.\nActivités physiques douces adaptées aux seniors ou dynamiques pour les adolescents.\n5. Un lieu conçu pour la durabilité et l’esthétique\nConcevoir la salle sous forme d’« aquarium » pour maximiser la luminosité et favoriser une ambiance conviviale.\nIntégrer des solutions pour limiter la consommation énergétique du lieu (éclairage LED, optimisation thermique, etc.).\n6. Soutien et accompagnement par des partenaires\nCollaborer avec des structures expertes comme ACOLEA pour faciliter les ateliers de concertation et la coordination intergénérationnelle.\n7. Coordination et suivi par l’association. L’ACBCL assure une gestion active du lieu en collaboration avec les adolescents et les seniors pour définir un cadre clair d’utilisation et veiller à son bon fonctionnement.\n
    3/ Combien de temps mon projet va-t-il durer ?
    Permanent
    S'il est ponctuel, je précise la récurrence et/ou la durée :
    4/ Où mon projet peut-il être localisé ?
    à l'ACBCL
    Je précise ma réponse (nom de la rue, du quartier ou de l'espace) :
    ACBCL : 33 rue du 8 mai 1945
    5/ A qui mon projet peut-il bénéficier ?
    aux voisines et voisins de ma rue
    à l'ensemble des personnes de mon quartier
    à tout·e·s les Villeurbannaises et Villeurbannais
    aux enfants
    aux jeunes
    aux personnes en situation de handicap
    aux plus démunis
    aux sportives et sportifs
    aux personnes âgées
    aux familles
    6/ Comment rendre mon projet le plus solidaire possible ?
    - Profiter de la rencontre entre les différents publics afin de créer des liens entre eux et des volontés de soutien réciproque : jeunes peuvent aider les seniors dans différents domaines (courses...) et vice et versa (aide scolaire...).\n- Prévoir des temps pour d'autres publics : parents, enfants...\n- Participation à la rénovation de la salle par des chantiers jeunes, seniors....\n- L'association ACBCL est ouverte sur le quartier et accessible à tous.
    7/ Comment rendre mon projet le plus écologique possible ?
    Voici nos propositions afin de rendre votre projet de salle intergénérationnelle le plus écologique : \n\n1. Conception et construction de la salle\nOptimisation de l'énergie : Isolation thermique performante (le bâtiment va être rénové (fenêtres double vitrage, isolation extérieure) : cela va réduire l'utilisation du chauffage et permettre d'avoir une pièce plus fraîche en été. \nÉclairage naturel : Conserver ou amplifier les ouvertures pour profiter de la lumière naturelle, avec des baies vitrées ou des matériaux réfléchissants.\nÉclairage LED : ampoules LED à faible consommation pour les besoins en lumière artificielle.\nMatériaux durables et recyclés\nChoix des matériaux : des meubles en matériaux durables ou réutilisés, issus de circuits de seconde main ou de fabrication responsable.\n2. Aménagement écologique\nOptimisation énergétique : capteurs de lumière et minuterie\nGestion des ressources\nRéduction de la consommation d’eau grâce à des robinets avec réducteurs de débit. Plantes d’intérieur pour améliorer la qualité de l’air et renforcer l’ambiance naturelle.\n3. Fonctionnement durable\nGestion des déchets : tri sélectif.\nCompostage : profiter du compost présent à 10 m de nos locaux et aussi de celui du jardin des soeurs. \nRéduction des déchets : Favorisez les gobelets, assiettes et couverts réutilisables plutôt que jetables.\n4. Sensibilisation et éducation à l’écologie\nAteliers pratiques : organisation d'activités intergénérationnelles autour du développement durable, comme : la fabrication de produits ménagers naturels, la réparation d’objets ou la couture pour éviter le gaspillage. Certains de ces actions sont déjà mises en place depuis des années.\nCommunication écologique : sensibilisation les usagers (ados et seniors) avec des affiches ou des supports expliquant les gestes écoresponsables dans la salle : tri des déchets, économies d’énergie, respect des ressources.\n5. Modes de transport et accessibilité\nEncourager les déplacements doux, déplacements limités par la proximité du public. \nL’objectif est de faire de cette salle un modèle d’écoresponsabilité, en combinant des actions concrètes et éducatives qui inspireront la communauté.
    8/ Quelles sont les difficultés ou les points de vigilance que j'identifie pour la mise en place de mon projet ?
    - Savoir traduire de manière concrète les demandes des uns et des autres. \n- Maitriser la coordination des travaux
    9/ En tant que porteur·se de ce projet :
    je suis indispensable pour sa réalisation ET pour le faire fonctionner
    10a/ Pour sa réalisation, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :
    ⭐⭐⭐
    10b/ Pour le faire fonctionner, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :
    ⭐⭐⭐
    11a/ Pour réaliser mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?
    ⭐⭐⭐
    11b/ Pour faire fonctionner mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?
    ⭐⭐⭐
    12/ Quels partenaires pourraient m'aider dans ce projet ? Sont-ils déjà associés au projet ? Ont-ils déjà donné leur accord ?
    ACOLEA est déjà associé à travers notre groupe ADOS.
    13/ Si je ne suis pas en mesure de m'impliquer, qui peut gérer et faire fonctionner mon projet ?
    14/ Quelles sont les étapes clefs pour réaliser mon projet, ainsi que le contenu et la durée de chacune ?
    1. Phase de préparation et d'étude du projet : définir les besoins, structurer le projet, mobiliser les ressources nécessaires.\nDurée : 1 à 2 mois.\n\n2. Conception du projet : objectifs : Planifier les détails du projet avec les parties prenantes.\nContenu : Co-construction avec les usagers :\nOrganiser des ateliers participatifs avec adolescents et seniors pour décider ensemble de l’aménagement de la salle, des activités à proposer, et des règles d’utilisation.\nDurée : 2 à 3 mois.\n\n3. Aménagement et mise en place\nObjectifs : Créer la salle et installer les équipements nécessaires.\nContenu : Travaux d’aménagement, Réaliser les travaux (peinture, mobilier, éclairage).\nInstaller des équipements spécifiques (jeux, tables, chaises, espace numérique).\nDurée : 2 à 3 mois.\n\n4. Lancement \nObjectifs : Ouvrir la salle au public et ajuster le fonctionnement en fonction des premiers retours.\nContenu : Inauguration :\nDurée : 1 à 2 mois.\n\n
    15/ Et enfin, si je devais faire rêver sur mon projet, je dirais \"Mon \nprojet doit devenir réalité car (je donne mes 3 meilleurs arguments)...\" :
    Notre projet doit devenir réalité car il est indispensable pour le public concerné. Ce sera un lieu \n1. Un lieu unique pour tisser des liens et briser les solitudes\n2. Un modèle innovant d’inclusion et de participation locale\n3. Un espace pour créer des projets et construire l'avenir\n
    Je liste de manière précise les différents coûts qui seraient financés \npar le budget participatif (exemple : préparation du terrain, clôture, \nachat de mobilier, marquages au sol...)
    Construction de mûrs en verre pour délimiter les espaces avec \npeinture, \nDémolition de pan de mûr\nDébarrassage\nCréation de cloison avec verrière\nModification des luminaires\nparquet\n\n10 Chaises pliantes\nDécoration : tableaux, plantes...\n2 Tapis 200*300 m\n2 Bibliothèques \n2 Petite table basse\nMachine à café\nustensiles (verres, assiettes...).\n\nLivres : \n2 pièces rideau occultants \n\n5 Pouf poire \nSedari \nVidéo projecteur \nPS5 (+1 manette) \n5 Jeux de PS5\n5 Casques à jeu \n1 Table de ping pong + baby + billard (tout en 1) \n1 Led (changement de couleur) 20M \n 4 Led plafonnier \n\n8 Chaises/ fauteuils \n1 Canapé d’angle gauche modulable \n2 poubelles de tri\n5 tables pliables\ndes ballons d'activités\ndes tapis de sol\n1 Téléviseur grand écran (75 pouces)\n2 Caméras de surveillance \n15 Tatamis \n1 Meuble de séparation\n\n1 Console Nintendo Wii avec jeux \n20 Jeux de société (par unité)\n\n
    J'estime le budget total de mon projet (cela peut être une approximation) :
    39000 €
    Si le montant de mon projet dépasse 200 000€, je précise mes autres sources de financement :
    Mon projet fait-il aussi l'objet d'une demande de subvention auprès de \nla Ville (autre que le budget participatif) ?
    Non
    Si oui, précisez auprès de quel service :
    "]
Suppressions
  • -r encourager les échanges intergénérationnels. Créer des liens sociaux et lutter contre les préjugés entre générations, tout en favorisant l'apprentissage mutuel.
  • -3. Implication des bénéficiaires dans la conception et la gestion. Organiser des réunions de concertation avec les adolescents et les seniors pour définir ensemble l’aménagement de la salle et les modalités d’utilisation. Faire participer ces publics à la gestion quotidienne du lieu, en coordination avec l’association.
  • -4. Activités variées et sur mesure : mettre à disposition un espace polyvalent permettant la pratique d’activités diversifiées : Jeux, débats, goûters, ateliers créatifs ou culturels, discussions informelles.
  • -Activités physiques douces adaptées aux seniors ou dynamiques pour les adolescents.
  • -5. Un lieu conçu pour la durabilité et l’esthétique
  • -Concevoir la salle sous forme d’« aquarium » pour maximiser la luminosité et favoriser une ambiance conviviale.
  • -Intégrer des solutions pour limiter la consommation énergétique du lieu (éclairage LED, optimisation thermique, etc.).
  • -6. Soutien et accompagnement par des partenaires
  • -Collaborer avec des structures expertes comme ACOLEA pour faciliter les ateliers de concertation et la coordination intergénérationnelle.
  • -7. Coordination et suivi par l’association. L’ACBCL assure une gestion active du lieu en collaboration avec les adolescents et les seniors pour définir un cadre clair d’utilisation et veiller à son bon fonctionnement.
  • -</div></dd><dt name=\"radio-group-1731433210786-0\">3/ Combien de temps mon projet va-t-il durer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731433210786-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"Permanent\">Permanent</div></dd><dt name=\"text-1731433357270-0\">S'il est ponctuel, je précise la récurrence et/ou la durée :</dt><dd id=\"text-1731433357270-0\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"radio-group-1731078447171-0\">4/ Où mon projet peut-il être localisé ?</dt><dd id=\"radio-group-1731078447171-0\" name=\"radio-group\"><div>à l'ACBCL</div></dd><dt name=\"text-1731078030865\">Je précise ma réponse (nom de la rue, du quartier ou de l'espace) :</dt><dd id=\"text-1731078030865\" name=\"text\"><div>ACBCL : 33 rue du 8 mai 1945</div></dd><dt name=\"checkbox-group-1731078245988-0\">5/ A qui mon projet peut-il bénéficier ?</dt><dd id=\"checkbox-group-1731078245988-0\" name=\"checkbox-group\"><div alt=\"option-1\">aux voisines et voisins de ma rue</div><div alt=\"option-2\">à l'ensemble des personnes de mon quartier</div><div alt=\"option-3\">à tout·e·s les Villeurbannaises et Villeurbannais</div><div alt=\"option-4\">aux enfants</div><div alt=\"option-5\">aux jeunes</div><div alt=\"option-6\">aux personnes en situation de handicap</div><div alt=\"option-8\">aux plus démunis</div><div alt=\"option-9\">aux sportives et sportifs</div><div alt=\"option-11\">aux personnes âgées </div><div alt=\"option-12\">aux familles</div></dd><dt name=\"textarea-1731434070005\">6/ Comment rendre mon projet le plus solidaire possible ?</dt><dd id=\"textarea-1731434070005\" name=\"textarea\"><div>- Profiter de la rencontre entre les différents publics afin de créer des liens entre eux et des volontés de soutien réciproque : jeunes peuvent aider les seniors dans différents domaines (courses...) et vice et versa (aide scolaire...).
  • -- Prévoir des temps pour d'autres publics : parents, enfants...
  • -- Participation à la rénovation de la salle par des chantiers jeunes, seniors....
  • -- L'association ACBCL est ouverte sur le quartier et accessible à tous.</div></dd><dt name=\"textarea-1731434122092\">7/ Comment rendre mon projet le plus écologique possible ?</dt><dd id=\"textarea-1731434122092\" name=\"textarea\"><div>Voici nos propositions afin de rendre votre projet de salle intergénérationnelle le plus écologique :
  • -
  • -1. Conception et construction de la salle
  • -Optimisation de l'énergie : Isolation thermique performante (le bâtiment va être rénové (fenêtres double vitrage, isolation extérieure) : cela va réduire l'utilisation du chauffage et permettre d'avoir une pièce plus fraîche en été.
  • -Éclairage naturel : Conserver ou amplifier les ouvertures pour profiter de la lumière naturelle, avec des baies vitrées ou des matériaux réfléchissants.
  • -Éclairage LED : ampoules LED à faible consommation pour les besoins en lumière artificielle.
  • -Matériaux durables et recyclés
  • -Choix des matériaux : des meubles en matériaux durables ou réutilisés, issus de circuits de seconde main ou de fabrication responsable.
  • -2. Aménagement écologique
  • -Optimisation énergétique : capteurs de lumière et minuterie
  • -Gestion des ressources
  • -Réduction de la consommation d’eau grâce à des robinets avec réducteurs de débit. Plantes d’intérieur pour améliorer la qualité de l’air et renforcer l’ambiance naturelle.
  • -3. Fonctionnement durable
  • -Gestion des déchets : tri sélectif.
  • -Compostage : profiter du compost présent à 10 m de nos locaux et aussi de celui du jardin des soeurs.
  • -Réduction des déchets : Favorisez les gobelets, assiettes et couverts réutilisables plutôt que jetables.
  • -4. Sensibilisation et éducation à l’écologie
  • -Ateliers pratiques : organisation d'activités intergénérationnelles autour du développement durable, comme : la fabrication de produits ménagers naturels, la réparation d’objets ou la couture pour éviter le gaspillage. Certains de ces actions sont déjà mises en place depuis des années.
  • -Communication écologique : sensibilisation les usagers (ados et seniors) avec des affiches ou des supports expliquant les gestes écoresponsables dans la salle : tri des déchets, économies d’énergie, respect des ressources.
  • -5. Modes de transport et accessibilité
  • -Encourager les déplacements doux, déplacements limités par la proximité du public.
  • -L’objectif est de faire de cette salle un modèle d’écoresponsabilité, en combinant des actions concrètes et éducatives qui inspireront la communauté.</div></dd><dt name=\"textarea-1731434195540\">8/ Quelles sont les difficultés ou les points de vigilance que j'identifie pour la mise en place de mon projet ?</dt><dd id=\"textarea-1731434195540\" name=\"textarea\"><div>- Savoir traduire de manière concrète les demandes des uns et des autres.
  • -- Maitriser la coordination des travaux</div></dd><dt name=\"radio-group-1731078653483\">9/ En tant que porteur·se de ce projet :</dt><dd id=\"radio-group-1731078653483\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">je suis indispensable pour sa réalisation ET pour le faire fonctionner</div></dd><dt name=\"radio-group-1731434364043-0\">10a/ Pour sa réalisation, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :</dt><dd id=\"radio-group-1731434364043-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731434775958\">10b/ Pour le faire fonctionner, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :</dt><dd id=\"radio-group-1731434775958\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731435019017\">11a/ Pour réaliser mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731435019017\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731435382608\">11b/ Pour faire fonctionner mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731435382608\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"textarea-1731434212436\">12/ Quels partenaires pourraient m'aider dans ce projet ? Sont-ils déjà associés au projet ? Ont-ils déjà donné leur accord ?</dt><dd id=\"textarea-1731434212436\" name=\"textarea\"><div>ACOLEA est déjà associé à travers notre groupe ADOS. </div></dd><dt name=\"textarea-1731435508168\">13/ Si je ne suis pas en mesure de m'impliquer, qui peut gérer et faire fonctionner mon projet ? </dt><dd id=\"textarea-1731435508168\" name=\"textarea\"><div></div></dd><dt name=\"textarea-1731435507440\">14/ Quelles sont les étapes clefs pour réaliser mon projet, ainsi que le contenu et la durée de chacune ?</dt><dd id=\"textarea-1731435507440\" name=\"textarea\"><div>1. Phase de préparation et d'étude du projet : définir les besoins, structurer le projet, mobiliser les ressources nécessaires.
  • -Durée : 1 à 2 mois.
  • -
  • -2. Conception du projet : objectifs : Planifier les détails du projet avec les parties prenantes.
  • -Contenu : Co-construction avec les usagers :
  • -Organiser des ateliers participatifs avec adolescents et seniors pour décider ensemble de l’aménagement de la salle, des activités à proposer, et des règles d’utilisation.
  • -Durée : 2 à 3 mois.
  • -
  • -3. Aménagement et mise en place
  • -Objectifs : Créer la salle et installer les équipements nécessaires.
  • -Contenu : Travaux d’aménagement, Réaliser les travaux (peinture, mobilier, éclairage).
  • -Installer des équipements spécifiques (jeux, tables, chaises, espace numérique).
  • -Durée : 2 à 3 mois.
  • -
  • -4. Lancement
  • -Objectifs : Ouvrir la salle au public et ajuster le fonctionnement en fonction des premiers retours.
  • -Contenu : Inauguration :
  • -Durée : 1 à 2 mois.
  • -
  • -</div></dd><dt name=\"textarea-1731435567120\">15/ Et enfin, si je devais faire rêver sur mon projet, je dirais \"Mon
  • -projet doit devenir réalité car (je donne mes 3 meilleurs arguments)...\" :</dt><dd id=\"textarea-1731435567120\" name=\"textarea\"><div>Notre projet doit devenir réalité car il est indispensable pour le public concerné. Ce sera un lieu
  • -1. Un lieu unique pour tisser des liens et briser les solitudes
  • -2. Un modèle innovant d’inclusion et de participation locale
  • -3. Un espace pour créer des projets et construire l'avenir
  • -</div></dd><dt name=\"textarea-1731435904505-0\">Je liste de manière précise les différents coûts qui seraient financés
  • -par le budget participatif (exemple : préparation du terrain, clôture,
  • -achat de mobilier, marquages au sol...) </dt><dd id=\"textarea-1731435904505-0\" name=\"textarea\"><div>Construction de mûrs en verre pour délimiter les espaces avec
  • -peinture,
  • -parquet
  • -
  • -10 Chaises pliantes
  • -Décoration : tableaux, plantes...
  • -2 Tapis 200*300 m
  • -2 Bibliothèques
  • -2 Petite table basse
  • -Machine à café
  • -ustensiles (verres, assiettes...).
  • -
  • -Livres :
  • -2 pièces rideau occultants
  • -
  • -5 Pouf poire
  • -Sedari
  • -Vidéo projecteur
  • -PS5 (+1 manette)
  • -5 Jeux de PS5
  • -5 Casques à jeu
  • -1 Table de ping pong + baby + billard (tout en 1)
  • -1 Led (changement de couleur) 20M
  • - 4 Led plafonnier
  • -
  • -8 Chaises/ fauteuils
  • -1 Canapé d’angle gauche modulable
  • -2 poubelles de tri
  • -5 tables pliables
  • -des ballons d'activités
  • -des tapis de sol
  • -1 Téléviseur grand écran (75 pouces)
  • -2 Caméras de surveillance
  • -15 Tatamis
  • -1 Meuble de séparation
  • -
  • -1 Console Nintendo Wii avec jeux
  • -20 Jeux de société (par unité)
  • -
  • -</div></dd><dt name=\"text-1731080837211\">J'estime le budget total de mon projet (cela peut être une approximation) :</dt><dd id=\"text-1731080837211\" name=\"text\"><div>39000 €</div></dd><dt name=\"text-1731080869032\">Si le montant de mon projet dépasse 200 000€, je précise mes autres sources de financement :</dt><dd id=\"text-1731080869032\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"radio-group-1731436077241-0\">Mon projet fait-il aussi l'objet d'une demande de subvention auprès de
  • -la Ville (autre que le budget participatif) ?</dt><dd id=\"radio-group-1731436077241-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-2\">Non</div></dd><dt name=\"text-1731080901399\">Si oui, précisez auprès de quel service :</dt><dd id=\"text-1731080901399\" name=\"text\"><div></div></dd></dl></xml>"]
Ajouts
  • +r encourager les échanges intergénérationnels. Créer des liens sociaux et lutter contre les préjugés entre générations, tout en favorisant l'apprentissage mutuel.
  • +3. Implication des bénéficiaires dans la conception et la gestion. Organiser des réunions de concertation avec les adolescents et les seniors pour définir ensemble l’aménagement de la salle et les modalités d’utilisation. Faire participer ces publics à la gestion quotidienne du lieu, en coordination avec l’association.
  • +4. Activités variées et sur mesure : mettre à disposition un espace polyvalent permettant la pratique d’activités diversifiées : Jeux, débats, goûters, ateliers créatifs ou culturels, discussions informelles.
  • +Activités physiques douces adaptées aux seniors ou dynamiques pour les adolescents.
  • +5. Un lieu conçu pour la durabilité et l’esthétique
  • +Concevoir la salle sous forme d’« aquarium » pour maximiser la luminosité et favoriser une ambiance conviviale.
  • +Intégrer des solutions pour limiter la consommation énergétique du lieu (éclairage LED, optimisation thermique, etc.).
  • +6. Soutien et accompagnement par des partenaires
  • +Collaborer avec des structures expertes comme ACOLEA pour faciliter les ateliers de concertation et la coordination intergénérationnelle.
  • +7. Coordination et suivi par l’association. L’ACBCL assure une gestion active du lieu en collaboration avec les adolescents et les seniors pour définir un cadre clair d’utilisation et veiller à son bon fonctionnement.
  • +</div></dd><dt name=\"radio-group-1731433210786-0\">3/ Combien de temps mon projet va-t-il durer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731433210786-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"Permanent\">Permanent</div></dd><dt name=\"text-1731433357270-0\">S'il est ponctuel, je précise la récurrence et/ou la durée :</dt><dd id=\"text-1731433357270-0\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"radio-group-1731078447171-0\">4/ Où mon projet peut-il être localisé ?</dt><dd id=\"radio-group-1731078447171-0\" name=\"radio-group\"><div>à l'ACBCL</div></dd><dt name=\"text-1731078030865\">Je précise ma réponse (nom de la rue, du quartier ou de l'espace) :</dt><dd id=\"text-1731078030865\" name=\"text\"><div>ACBCL : 33 rue du 8 mai 1945</div></dd><dt name=\"checkbox-group-1731078245988-0\">5/ A qui mon projet peut-il bénéficier ?</dt><dd id=\"checkbox-group-1731078245988-0\" name=\"checkbox-group\"><div alt=\"option-1\">aux voisines et voisins de ma rue</div><div alt=\"option-2\">à l'ensemble des personnes de mon quartier</div><div alt=\"option-3\">à tout·e·s les Villeurbannaises et Villeurbannais</div><div alt=\"option-4\">aux enfants</div><div alt=\"option-5\">aux jeunes</div><div alt=\"option-6\">aux personnes en situation de handicap</div><div alt=\"option-8\">aux plus démunis</div><div alt=\"option-9\">aux sportives et sportifs</div><div alt=\"option-11\">aux personnes âgées </div><div alt=\"option-12\">aux familles</div></dd><dt name=\"textarea-1731434070005\">6/ Comment rendre mon projet le plus solidaire possible ?</dt><dd id=\"textarea-1731434070005\" name=\"textarea\"><div>- Profiter de la rencontre entre les différents publics afin de créer des liens entre eux et des volontés de soutien réciproque : jeunes peuvent aider les seniors dans différents domaines (courses...) et vice et versa (aide scolaire...).
  • +- Prévoir des temps pour d'autres publics : parents, enfants...
  • +- Participation à la rénovation de la salle par des chantiers jeunes, seniors....
  • +- L'association ACBCL est ouverte sur le quartier et accessible à tous.</div></dd><dt name=\"textarea-1731434122092\">7/ Comment rendre mon projet le plus écologique possible ?</dt><dd id=\"textarea-1731434122092\" name=\"textarea\"><div>Voici nos propositions afin de rendre votre projet de salle intergénérationnelle le plus écologique :
  • +
  • +1. Conception et construction de la salle
  • +Optimisation de l'énergie : Isolation thermique performante (le bâtiment va être rénové (fenêtres double vitrage, isolation extérieure) : cela va réduire l'utilisation du chauffage et permettre d'avoir une pièce plus fraîche en été.
  • +Éclairage naturel : Conserver ou amplifier les ouvertures pour profiter de la lumière naturelle, avec des baies vitrées ou des matériaux réfléchissants.
  • +Éclairage LED : ampoules LED à faible consommation pour les besoins en lumière artificielle.
  • +Matériaux durables et recyclés
  • +Choix des matériaux : des meubles en matériaux durables ou réutilisés, issus de circuits de seconde main ou de fabrication responsable.
  • +2. Aménagement écologique
  • +Optimisation énergétique : capteurs de lumière et minuterie
  • +Gestion des ressources
  • +Réduction de la consommation d’eau grâce à des robinets avec réducteurs de débit. Plantes d’intérieur pour améliorer la qualité de l’air et renforcer l’ambiance naturelle.
  • +3. Fonctionnement durable
  • +Gestion des déchets : tri sélectif.
  • +Compostage : profiter du compost présent à 10 m de nos locaux et aussi de celui du jardin des soeurs.
  • +Réduction des déchets : Favorisez les gobelets, assiettes et couverts réutilisables plutôt que jetables.
  • +4. Sensibilisation et éducation à l’écologie
  • +Ateliers pratiques : organisation d'activités intergénérationnelles autour du développement durable, comme : la fabrication de produits ménagers naturels, la réparation d’objets ou la couture pour éviter le gaspillage. Certains de ces actions sont déjà mises en place depuis des années.
  • +Communication écologique : sensibilisation les usagers (ados et seniors) avec des affiches ou des supports expliquant les gestes écoresponsables dans la salle : tri des déchets, économies d’énergie, respect des ressources.
  • +5. Modes de transport et accessibilité
  • +Encourager les déplacements doux, déplacements limités par la proximité du public.
  • +L’objectif est de faire de cette salle un modèle d’écoresponsabilité, en combinant des actions concrètes et éducatives qui inspireront la communauté.</div></dd><dt name=\"textarea-1731434195540\">8/ Quelles sont les difficultés ou les points de vigilance que j'identifie pour la mise en place de mon projet ?</dt><dd id=\"textarea-1731434195540\" name=\"textarea\"><div>- Savoir traduire de manière concrète les demandes des uns et des autres.
  • +- Maitriser la coordination des travaux</div></dd><dt name=\"radio-group-1731078653483\">9/ En tant que porteur·se de ce projet :</dt><dd id=\"radio-group-1731078653483\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">je suis indispensable pour sa réalisation ET pour le faire fonctionner</div></dd><dt name=\"radio-group-1731434364043-0\">10a/ Pour sa réalisation, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :</dt><dd id=\"radio-group-1731434364043-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731434775958\">10b/ Pour le faire fonctionner, en termes de temps, mon projet demande qu'on lui consacre :</dt><dd id=\"radio-group-1731434775958\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731435019017\">11a/ Pour réaliser mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731435019017\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"radio-group-1731435382608\">11b/ Pour faire fonctionner mon projet, en tant que porteur·se de projet, combien de temps pourrais-je lui consacrer ?</dt><dd id=\"radio-group-1731435382608\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-3\">⭐⭐⭐</div></dd><dt name=\"textarea-1731434212436\">12/ Quels partenaires pourraient m'aider dans ce projet ? Sont-ils déjà associés au projet ? Ont-ils déjà donné leur accord ?</dt><dd id=\"textarea-1731434212436\" name=\"textarea\"><div>ACOLEA est déjà associé à travers notre groupe ADOS. </div></dd><dt name=\"textarea-1731435508168\">13/ Si je ne suis pas en mesure de m'impliquer, qui peut gérer et faire fonctionner mon projet ? </dt><dd id=\"textarea-1731435508168\" name=\"textarea\"><div></div></dd><dt name=\"textarea-1731435507440\">14/ Quelles sont les étapes clefs pour réaliser mon projet, ainsi que le contenu et la durée de chacune ?</dt><dd id=\"textarea-1731435507440\" name=\"textarea\"><div>1. Phase de préparation et d'étude du projet : définir les besoins, structurer le projet, mobiliser les ressources nécessaires.
  • +Durée : 1 à 2 mois.
  • +
  • +2. Conception du projet : objectifs : Planifier les détails du projet avec les parties prenantes.
  • +Contenu : Co-construction avec les usagers :
  • +Organiser des ateliers participatifs avec adolescents et seniors pour décider ensemble de l’aménagement de la salle, des activités à proposer, et des règles d’utilisation.
  • +Durée : 2 à 3 mois.
  • +
  • +3. Aménagement et mise en place
  • +Objectifs : Créer la salle et installer les équipements nécessaires.
  • +Contenu : Travaux d’aménagement, Réaliser les travaux (peinture, mobilier, éclairage).
  • +Installer des équipements spécifiques (jeux, tables, chaises, espace numérique).
  • +Durée : 2 à 3 mois.
  • +
  • +4. Lancement
  • +Objectifs : Ouvrir la salle au public et ajuster le fonctionnement en fonction des premiers retours.
  • +Contenu : Inauguration :
  • +Durée : 1 à 2 mois.
  • +
  • +</div></dd><dt name=\"textarea-1731435567120\">15/ Et enfin, si je devais faire rêver sur mon projet, je dirais \"Mon
  • +projet doit devenir réalité car (je donne mes 3 meilleurs arguments)...\" :</dt><dd id=\"textarea-1731435567120\" name=\"textarea\"><div>Notre projet doit devenir réalité car il est indispensable pour le public concerné. Ce sera un lieu
  • +1. Un lieu unique pour tisser des liens et briser les solitudes
  • +2. Un modèle innovant d’inclusion et de participation locale
  • +3. Un espace pour créer des projets et construire l'avenir
  • +</div></dd><dt name=\"textarea-1731435904505-0\">Je liste de manière précise les différents coûts qui seraient financés
  • +par le budget participatif (exemple : préparation du terrain, clôture,
  • +achat de mobilier, marquages au sol...) </dt><dd id=\"textarea-1731435904505-0\" name=\"textarea\"><div>Construction de mûrs en verre pour délimiter les espaces avec
  • +peinture,
  • +Démolition de pan de mûr\nDébarrassage\nCréation de cloison avec verrière\nModification des luminaires\nparquet
  • +
  • +10 Chaises pliantes
  • +Décoration : tableaux, plantes...
  • +2 Tapis 200*300 m
  • +2 Bibliothèques
  • +2 Petite table basse
  • +Machine à café
  • +ustensiles (verres, assiettes...).
  • +
  • +Livres :
  • +2 pièces rideau occultants
  • +
  • +5 Pouf poire
  • +Sedari
  • +Vidéo projecteur
  • +PS5 (+1 manette)
  • +5 Jeux de PS5
  • +5 Casques à jeu
  • +1 Table de ping pong + baby + billard (tout en 1)
  • +1 Led (changement de couleur) 20M
  • + 4 Led plafonnier
  • +
  • +8 Chaises/ fauteuils
  • +1 Canapé d’angle gauche modulable
  • +2 poubelles de tri
  • +5 tables pliables
  • +des ballons d'activités
  • +des tapis de sol
  • +1 Téléviseur grand écran (75 pouces)
  • +2 Caméras de surveillance
  • +15 Tatamis
  • +1 Meuble de séparation
  • +
  • +1 Console Nintendo Wii avec jeux
  • +20 Jeux de société (par unité)
  • +
  • +</div></dd><dt name=\"text-1731080837211\">J'estime le budget total de mon projet (cela peut être une approximation) :</dt><dd id=\"text-1731080837211\" name=\"text\"><div>39000 €</div></dd><dt name=\"text-1731080869032\">Si le montant de mon projet dépasse 200 000€, je précise mes autres sources de financement :</dt><dd id=\"text-1731080869032\" name=\"text\"><div></div></dd><dt name=\"radio-group-1731436077241-0\">Mon projet fait-il aussi l'objet d'une demande de subvention auprès de
  • +la Ville (autre que le budget participatif) ?</dt><dd id=\"radio-group-1731436077241-0\" name=\"radio-group\"><div alt=\"option-2\">Non</div></dd><dt name=\"text-1731080901399\">Si oui, précisez auprès de quel service :</dt><dd id=\"text-1731080901399\" name=\"text\"><div></div></dd></dl></xml>"]
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Auteur de la version
Avatar: KHELIFI KHELIFI
Version créée le 20/12/2024 10:54

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